sábado, 19 de noviembre de 2011

Formación de equipos de alto desempeño


Siempre será un reto para cualquier Gerente de Proyecto convertir a ese grupo de trabajo que escoge para trabajar con el, en un verdadero equipo de alto desempeño. 

La gran ventaja que existe para el gerente del proyecto es que la condición de trabajar para un proyecto tiene implicito algunas de las condiciones o caracteristicas de un equipo de alto desempeño como son un proposito común, una unión de  personas con destrezas complementarias, y con una labor de rendiciòn de cuentas entre sí.

Con el fin de ejemplificar la aplicación de un equipo de alto desempeño se referira a un ejemplo visto hace algun tiempo y que me llamo la atención y es de un piloto de avión y su comparación de su trabajo con un proyecto.  Pensando en ese texto este ensayo busca explicar lo manejado por el equipo que forman los pilotos, azafatas, auxiliares de vuelo y el personal que se encuentra en vuelo y en tierra cuando decidimos tomar un vuelo en avión.

Cuando tomamos un vuelo se podria indicar que hay detrás de ese servicio un  equipo de alto desempeño que tiene claramente las siguientes caracteristicas:

Topico
Equipos de alto desempeño
Numero de personas
Existen claramente un equipo en tierra y un equipo en vuelo, donde cada uno tiene claro su rol.
Destrezas
Se cuenta con personas con distintas destrezas como capitan, primer oficial, tripulantes de cabina, auxiliares de vuelo,  auxiliares de cargue y descargues , abastecedores de cargue de combustible, personal de limpieza, etc.
Compromiso común
Existe un proposito común de salida y llegada con un claro plan de vuelo
Enfoque común
Cada uno de los miembros conoce claramente su roles y responsabilidades y es por lo mismo que identificamos en nuestro vuelo quien hace que.
Manejo de relaciones con agentes externos
Esta se ve reflejada en la atención de las necesidades de los clientes durante el vuelo, la atenciòn de las lineas aéreas en convertir un vuelo en una nueva experiencia, comodidades en vuelo y  hasta temas adicionales de entretenimiento.

Para este equipo de alto desempeño se ven claramente un objetivo común volar el avión y hacerlo llegar a destino, cumplir con las horas estimadas de salida y llegada, cumplir con las promesas de comodidad, experiencia en el vuelo, tener un viaje calmado, placentero.  Para ejemplificar un poco más el tema de los equipos imaginemos por un momento que pasaría si a estos colaboradores de las aerolíneas no contaran con un proceso de desarrollo y crecimiento del equipo, es decir que pasaría si estas personas encargados del vuelo no tuvieran la formación dentro del equipo y no supieran cuales su labor en el mismo ?.  Qué pasaría si no se tuviera claro el plan de vuelo  ?.  Qué pasaría si las personas encargadas del vuelo tomaran decisiones sin preguntarse las consecuencias de las mismas?.  Qué pasaría si cada una de las personas no tuviera clara su responsabilidad exacta en el momento exacto ? Qué pasaría si de un momento a otro usted viera que la atención en vuelo esta siendo impartida por el piloto o por el segundo oficial y no por los auxiliareis ? Qué pasaría si una persona del equipo se tomará las atribuciones que quisiera ?.  

Es claro entonces que en este equipo debe haber una clara comprensión del objetivo del proyecto (llevar a los pasajeros a un destino especifico), expectativas claras del papel y responsabilidades de cada persona (recuerdan cuando el piloto da instrucciones y los auxiliares confirman), una orientación hacia los resultados , un alto grado de cooperación y colaboración y un alto nivel de confianza.   

En un vuelo el objetivo es llegar a destino final y este equipo definitivamente debe pilotear este proyecto cada día en cada trayecto.

viernes, 11 de noviembre de 2011

Mapa conceptual Gestión Comunicaciones

Para mostrar la diferencia entre lo indicado en el libro de Pablo Lledó se han marcado algunos puntos con una bandera azul que significan que no estan explicitos en dicho documento.

Gestión de Comunicaciones PMBOK y Pablo Lledó


Este ensayo realiza una comparación de lo indicado por la guia de los fundamentos para la Dirección de proyectos PMBOK  y el libro de Director Profesional de Proyectos del Dr Pablo Lledó en cuanto a la gestiòn de las comunicaciones.
Asi mismo se presenta un mapa conceptual para mostrar las diferencias, similitudes y conceptos necesarios para gestionar eficiente esta área de conocimiento de comunicaciones dentro de un proyecto.

Tal como lo manifiesta el PMBOK la comunicación eficaz  crea un puente entre los interesados del proyecto y es labor del gerente del proyecto estar comunicando a los distintos actores e interesados en el proyecto lo que se va a hacer, gestionar adecuadamente los requisitos durante la ejecución del proyecto e informar que esta pasando con el avance del mismo.

Esta área de conocimiento está compuesta por cinco procesos:   Identificar los stakeholders (Iniciación), Planificar las comunicaciones (Planeación), Distribuir información, Gestionar las expectativas de los interesados (Ejecución) e Informar el desempeño ( Seguimiento y control).   Estos procesos buscan inicialmente asegurar que se identifiquen a todas aquellas personas o grupos impactados por el proyecto o que tienen alguna influencia significativa en el proyecto. Esta identificación es muy importante porque estos stakeholders cuentan con influencia, poder, autoridad, etc y pueden comprar o no estar convencidos con el proyecto; esta identificación concluye con un mapeo de los stakeholders. Una vez se han identificado se debe realizar el proceso de planificación de las comunicaciones donde se indica el que, como, cuando y se escogerá por cada stakeholder, el medio por el cual se realizará la comunicación del proyecto (avance, informes, seguimientos etc), asi mismo se debe realizar la distribución de la información que se ha planeado enviar o comunicar  e informar el desempeño del proyecto.

Al realizar la comparación del contenido que presenta el PMBOK capitulo 10 de la gestión de las comunicaciones y el libro de Director Profesional de Proyectos de Pablo Lledó, se puede indicar que ambos presentan en su gran mayoría  las mismas entradas, herramientas técnicas y salidas de cada uno de los procesos. Se exceptúan algunas entradas especificamente en cuanto a los activos de los procesos de la organización y los factores ambientales para el caso de los procesos de Identificar a los interesados y Planificar las comunicaciones,  los activos y sus respectivas actualizaciones para el proceso de Distribuir informaciòn, Gestionar las expectativas e informar sobre el desempeño.

En el PMBOK se profundiza más acerca de cada de las entradas y salidas de los procesos. Se dan detalles de cómo realizar por ejemplo el análisis de interesados  a través de la identificaciòn de los mismos (listas), luego la identificación por el impacto o apoyo potencial que cada stakeholder puede generar (matrices de poder, influencia, impacto, etc) y la evaluación de acuerdo a donde se identifique o caracterice cada stakeholder para su gestión especifica, los distintos métodos de comunicación ya se interactiva  o de intercambio multidireccional, comunicaciòn de tipo push que es la enviada a receptores que necesitan conocer la información o comunicación tipo pull usada para gran número de receptores. En cuanto al libro de Pablo Lledó ejemplifica algunos conceptos que como tal el PMBOK no lo realiza (por su condiciòn de libro de referencia) , menciona algunos temas adicionales como:
  • La formula para el calculo de los canales de comunicación.
  • Los ruidos o bloqueadores de la informaciòn (mala codificaciòn, distancias, hostilidad, lenguaje, cultura)
  • Se realiza enfasis en la comunicación efectiva mediante la codificación del mensaje, el envio de  la informaciòn por el método escogido preciso y la confirmación por parte del emisor, a su vez el receptor del mensaje debe decodificar el mensaje y confirmar el entendimiento del mensaje.
  • El 90% del tiempo de un Gerente de proyecto se debe dedicar a comunicar
  • Un buen Gerente de  proyecto debe tener habilidades para comunicarse no verbalmente, ya que entre el 55% y 60% de las comunicaciones suelen ser de este tipo.
En el primer proceso de la identificación de los stakeholder se puede realizar un recorrido a través de los entregables y salidas del proyecto, en los documentos por ejemplo de las adquisiciones, en las dependencias de proyectos, en los supuestos.   Aquí conviene realizar un registro de los interesados donde se puede  identificar el poder, la influencia, el nivel de apoyo, si el stakeholder es interno o es externo, si es opositor, neutral o es aliado. Con esta informaciòn se puede realizar la valoración donde se debe evaluar el nivel de responsabilidad de cada uno en el proyecto, el nivel de influencia que tiene sobre el proyecto, el grado en el cual tendra algun impacto; esta información se puede mapear en un grafico para conocer la posicion de cada uno de ellos. Con esta información finalmente se debe obtener un documento donde se defina la estrategia de gestión para cada interesado.

Para el proceso de Planificar las comunicaciones se recibe como entrada importante la estrategía de los interesados definido en el proceso anterior y tiene como finalidad desarrollar el plan de gestión de comunicaciones (plan subsidiario del plan de dirección del proyecto) que puede incluir una matriz de comunicaciones donde se identifica el medio, el método de comunicación, la frecuencia, etc. 

En cuanto al proceso de distribuir información se debe tener en cuenta las distintas dimensiones de la comunicación:

·      Interna: entre las personas que forman parte del proyecto
·      Externa: hacia los interesados externos del proyecto
·      Vertical: entre jefe-empleado y viceversa
·      Horizontal: entre colegas del proyecto
·      Escrita formal: planes, solicitud, etc.
·      Escrita informal: memos, e-mails, notas
·      Oral formal: presentaciones
·      Oral informal: reuniones, conversaciones
En este proceso se debe tener en cuenta los medios, la complejidad de lo que se comunicara,  a quienes se debe dirigir el comunicado especifico, con el fín de determinar el método de distribución más adecuado.

Para ejecutar el proceso de Gestionar las expectativas de los interesados, se deben mantener registros de los interesados, los registros o issues de incidentes y se alimenta además de los registros de cambios del proyecto. Para gestionar adecuadamente los interesados como gerente de proyecto se debe hacer uso  de las habilidades directivas   e interpersonales  como la resolución de conflictos,  la comunicación efectiva, la negociación, etc, con el fin de mantener al stakeholder interesado en el proyecto y al gerente interesado en los problemas de los stakeholders, por ejemplo si por el proyecto se puede estar afectando a un area funcional en caso de prestamos de los recursos.

Finalmente el proceso de informar el desempeño busca informar permanentemente a los interesados acerca de la información de avance en tiempo, costo , calidad y demás temas importantes a los interesados del proyecto. Para ello se pueden usar informes a nivel de hitos importantes, informes de valor ganado con sus indicadores de avance en costo, avance en programación, costo de presupuesto al cierre, etc. Para estas mediciones se deben tener en cuenta las lineas base de alcance, tiempo y costo.

El mapa conceptual  donde se presentan las entradas, salidas y herramientas de cada proceso se presenta en el gráfico No 1.  Para mostrar la diferencia entre lo indicado en el libro de Pablo Lledó se han marcado algunos puntos con una bandera azul que significan que no están explicitos en dicho documento. 

Conclusiones         
·      El PMBOK tal como se indica es una Guía de los fundamentos para la dirección de proyectos por lo tanto no profundiza mucho en ciertos temas específicos, si no que da guía y referencia para que sea estudiado de manera independiente.
·      La comunicación es una de las áreas de conocimiento más importante por lo que busca reducir la resistencia al proyecto, incrementar la aceptación al logro de los objetivos del proyecto, mostrar los beneficios del proyecto.  Es por esta razón que  la comunicación es una de lás áreas que hay más que desarrollar y por eso se indica que se debe mantener desde el inicio al cierre del proyecto y es función del gerente del proyecto el de comunicar y comunicar. Los gerentes de proyetos dedican màs tiempo a escuchar que a hablar.  
·      La estrategia de comunicación debe realizar el puente entre lo que se quiere comunicar, el medio utilizado y los involucrados (en el que, el como, el quien y el como).
      Los gerentes deben ser buenos comunicadores, dado que deben relacionarse con los diferentes stakeholders y con todos los miembros del equipo del proyecto.

Bibliografía

LLEDO, Pablo. Director Profesional de Proyectos. Pablo Lledó. 2009.
PROJECT MANAGEMENT INSTITUTE. Guía de los Fundamentos para la Dirección de proyestos. Guia del PMBOK. Project Management Institute.2008.